Аннотация к рабочей программе по информатике и ИКТ 7-11 классы

Рабочие программы по «Информатике и ИКТ» составлены на основе федерального компонента государственного стандарта, примерной программы среднего (полного) образования по информатике и авторской программы базового курса «Информатика и ИКТ» для основной школы. Автор И.Г. Семакин. (Программы для общеобразовательных учреждений. 2-11классы»: методическое пособие-М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2015). Программы дают примерное распределение учебных часов по темам курса и определяют последовательность изучения тем с учетом логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся, межпредметных и внутрипредметных связей. Рабочие программы по информатике содержат пояснительную записку, подробное тематическое планирование, требования к уровню подготовки учащихся.

Актуальность

Современный период общественного развития характеризуется новыми требованиями к общеобразовательной школе, предполагающими ориентацию образования не только на усвоение обучающимся определенной суммы знаний, но и на развитие его личности, его познавательных и созидательных способностей. В условиях информатизации и массовой коммуникации современного общества особую значимость приобретает подготовка подрастающего поколения в области информатики и ИКТ, так как именно в рамках этого предмета созданы условия для формирования видов деятельности, имеющих общедисциплинарный характер: моделирование объектов и процессов; сбор, хранение, преобразование и передача информации; управление объектами и процессами. Пропедевтический этап обучения информатике и ИКТ в 5-7 классах является наиболее благоприятным этапом для формирования личностных ресурсов, благодаря чему он может стать ключевым плацдармом всего школьного образования для формирования метапредметных образовательных результатов – освоенных обучающимися на базе одного, нескольких или всех учебных предметов, способов деятельности, применимых как в рамках образовательного процесса, так и в реальных жизненных ситуациях.

Изучение информатики и ИКТ направлено на достижение следующих целей:

•формирование общеучебных умений и навыков на основе средств и методов информатики и ИКТ, в том числе овладение умениями работать с различными видами информации, самостоятельно планировать и          осуществлять индивидуальную и коллективную информационную деятельность, представлять и оценивать ее результаты;

•пропедевтическое (предварительное, вводное, ознакомительное) изучение понятий основного курса школьной информатики, обеспечивающее целенаправленное формирование общеучебных понятий, таких как «объект», «система», «модель», «алгоритм» и др.;

•воспитание    ответственного и      избирательного    отношения к       информации;    развитие познавательных, интеллектуальных и творческих способностей учащихся.

Рабочая программа по информатике и ИКТ для 7-11 классов составлена на основе:

Количество часов в неделю: 1 час в неделю (35 часов в год) в 7-11 классах. Преподавание ведется по учебникам:

1. Учебник «Информатика» для 7 класса  И.Г. Семакин, Л.А. Залогова, С.В. Русаков, Л.В. Шестакова — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012

1.Учебник «Информатика» для 8класса. СемакинИ.Г., ЗалоговаЛ.А., РусаковС.В., ШестаковаЛ.В. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2015.

2.Учебник «Информатика» для 9класса. СемакинИ.Г., ЗалоговаЛ.А., РусаковС.В., ШестаковаЛ.В. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2015.

3.Учебник «Информатика» для 10 класса. И.Г.Семакин, Е.КХеннер, Т.Ю.Шеина. —М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2015.

4.Учебник «Информатика» для 11 класса. И.Г.Семакин, Е.КХеннер, Т.Ю.Шеина. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2015.

Актуальность программы.

Информатика — это наука о закономерностях протекания информационных процессов в системах различной природы, о методах, средствах и технологиях автоматизации информационных процессов. Она способствует формированию современного научного мировоззрения, развитию интеллектуальных способностей и познавательных интересов школьником, освоение базирующихся на этой науке информационных технологий необходимо школьникам, как в самом образовательном процессе, так и в их повседневной и будущей жизни.

Изучение информатики и ИКТ в 7-11 классах направлено на достижение следующих целей:

•освоение системы базовых знаний, отражающих вклад информатики в формирование современной научной картины мира, роль информационных процессов в обществе, биологических и технических системах;

•овладение умениями применять, анализировать, преобразовывать информационные модели реальных объектов и процессов, используя при этом информационные и коммуникационные технологии (ИКТ), в том числе при изучении других школьных дисциплин;

•развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей путем освоения и использования методов информатики и средств ИКТ при изучении различных учебных предметов;

•воспитание ответственного отношения к соблюдению этических и правовых норм информационной деятельности;

•приобретение опыта использования информационных технологий в индивидуальной и коллективной учебной и познавательной, в том числе проектной деятельности.

Используемые Интернет-ресурсы:

1.www.edu.ru (сайт МО и НРФ) и www.ege.edu.ru Аналитические отчеты. Результаты ЕГЭ. Федеральный институт педагогических измерений; Министерство образования и науки РФ, Федеральная Служба по надзору в сфере образования и науки..

2.     www.school.edu.ru (Российский общеобразовательный портал) 3.        www.pedsovet.org (Всероссийский Интернет-педсовет)

4.     www.fipi.ru (сайт Федерального института педагогических измерений).

5.     http://school-collection.edu.ru/ -  единая коллекция цифровых образовательных ресурсов.